SEP Puebla reforzará matemáticas tras caída en PISA; aún no define metas ni calendario
- México obtuvo 388 puntos en matemáticas y solo tres de cada 10 estudiantes alcanzaron el nivel mínimo; el deterioro se arrastra entre gobiernos.
La Secretaría de Educación Pública de Puebla reforzará el dominio de operaciones matemáticas básicas, el acompañamiento docente y el seguimiento de estudiantes tras los resultados obtenidos por México en PISA 2025.
El secretario Manuel Viveros Narciso anunció reuniones con docentes para identificar áreas de mejora y ajustar la enseñanza. También prevé alinear estas acciones con los materiales de la Nueva Escuela Mexicana que llegarán el próximo año.
Hasta ahora, la dependencia no ha detallado un programa de capacitación, presupuesto, calendario, diagnóstico por escuela o indicadores para medir avances. Sin estos elementos, “reforzar” permanece como una intención difícil de evaluar.
México cayó en matemáticas de 409 puntos en 2018 a 395 en 2022 y 388 en 2025. También quedó debajo del promedio de la OCDE con 408 puntos en lectura y 414 en ciencias.
Las deficiencias no dependen exclusivamente de los maestros ni aparecieron con el gobierno actual. PISA evalúa estudiantes de 15 años, por lo que sus resultados reflejan casi una década de formación, la interrupción causada por la pandemia y decisiones acumuladas de distintas administraciones.
La Federación define planes, materiales y políticas nacionales; el Gobierno de Puebla responde por su implementación, capacitación, supervisión y recuperación de aprendizajes. Escuelas y familias también influyen, pero culpar solamente a docentes o celulares diluye la responsabilidad institucional.
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