SEP alista decreto para restringir celulares en escuelas y exigir retiro de contenidos violentos
Mario Delgado anunció en la BUAP que la medida aplicará de forma diferenciada por nivel educativo y obligará a plataformas digitales a actuar frente a contenidos de riesgo para menores.
Puebla, Pue.- La Secretaría de Educación Pública prepara un decreto presidencial que contempla restringir el uso de dispositivos digitales en primaria y secundaria, mientras que en educación media superior se privilegiará el uso de plataformas con fines pedagógicos.
El anuncio fue realizado por el titular de la SEP federal, Mario Delgado Carrillo, durante el Foro Regional Centro-Sur “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, celebrado en la BUAP.
Delgado explicó que el decreto, elaborado junto con la Consejería Jurídica y otras instituciones, también establecerá medidas para que plataformas y redes sociales detecten y retiren de manera inmediata contenidos que inciten a actos delictivos o violentos.
Como parte del diagnóstico, informó que una encuesta aplicada a más de 575 mil docentes del país encontró que 78.1 por ciento percibe dificultades entre sus estudiantes para mantener la atención por el uso de dispositivos, 75 por ciento observa problemas para recordar información y 67 por ciento identifica una menor interacción presencial.
La rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, señaló que el reto no consiste únicamente en limitar la tecnología, sino en acompañar a niñas, niños y jóvenes para que estas herramientas tengan un uso didáctico y no se conviertan en distractores del aprendizaje.
Por su parte, el representante de la UNESCO en México, Andrés Morales, planteó que cualquier regulación debe acompañarse de alfabetización digital y algorítmica, además de estrategias diferenciadas según la edad y el nivel educativo.
El gobernador Alejandro Armenta Mier sostuvo que el objetivo no es frenar el desarrollo tecnológico, sino establecer reglas que permitan reducir riesgos para menores de edad y fortalecer su seguridad y bienestar.
Durante el foro también participaron especialistas y autoridades educativas federales y estatales para discutir los efectos del uso intensivo de pantallas, redes sociales y algoritmos en el aprendizaje y la convivencia.
